Μετάβαση στο περιεχόμενο
MATCHCENTER 8η Αγωνιστική
  • KallitheaΑΕΛ 11 FT
  • Απ. ΚαλαμαριάςΝίκη Βόλου 02 FT
  • Ολυμπιακός Β'Νέστος Χρυσ. 12 FT
  • ΠανσερραϊκόςΕλλάς Σύρου 32 FT
  • ΠανιώνιοςΜαρκό 04 FT
  • Αν. ΚαρδίτσαςΠΑΟΚ Β' 10 FT
  • ΠανθρακικόςΑστέρας Β' 22 FT
  • ΖάκυνθοςΠΑΣ Πύργος 23 FT

Συγχαρητήρια από ΠΣΑΠ

Ο ΠΣΑΠ συνεχάρη τον Αγροτικό Αστέρα για τη δράση του ενάντια στη σχολική βία.

Συγχαρητήρια από ΠΣΑΠ

Καμπάνια κατά της σχολικής βίας ξεκίνησε ο Αγροτικός Αστέρας με αφορμή την πανελλήνια ημέρα που έχει οριστεί στις 6 Μαρτίου και πήρε τα συγχαρητήρια του ΠΣΑΠ.

Το συνδικαλιστικό όργανο των ποδοσφαιριστών ανέφερε:

«Ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Αμειβομένων Ποδοσφαιριστών συγχαίρει τη Διοίκηση και τους ποδοσφαιριστές του Αγροτικού Αστέρα για την ενεργοποίηση τους στην κατεύθυνση της αντιμετώπισης του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο σχολείο.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, που έχει ορισθεί στις 6 Μαρτίου, ο Αγροτικός Αστέρας ξεκίνησε καμπάνια κατά του φαινομένου που δυστυχώς κάνει, πλέον, την εμφάνιση του και στην Ελλάδα και μάλιστα με αυξανόμενο ρυθμό.

Στο πλαίσιο της δραστηριότητας που αναπτύσσει, ο Αγροτικός Αστέρας θα έχει επαφές με σχολεία και αρμόδιους φορείς, προκειμένου να συμβάλλει απο την πλευρά του στην ενημέρωση για την αποφυγή κρουσμάτων bullying. Με τον όρο bullying περιγράφεται μία κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση ψυχικού και σωματικού πόνου πάνω σε μαθητές απο συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Όπως, μάλιστα, επισημαίνει ο Αγροτικός Αστέρας, το πρόβλημα τείνει να πάρει διαστάσεις μάστιγας με θύματα μικρά παιδιά και ανήλικους-σύμφωνα με έρευνες ένας στους τρείς μαθητές έχει πέσει θύμα σχολικής βίας-και γι΄αυτό όλη η εβδομάδα αφιερώνεται απο τον σύλλογο του Ευόσμου Θεσσαλονίκης στις ενέργειες για την ενημέρωση και την καταπολέμηση του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού».